中职电子信息技术专业该如何有效地开展校企合作？怎样做好专业建设工作？2月24日上午，为期三天的“广东省职业技术教育学会电子信息技术专业指导委员会2011年年会”在深圳宝安召开，来自全省85所中职院校的副校长、电子信息技术专业科组长、骨干教师200余人通过专家专题讲座、办学经验交流、教育教学开放等形式，就我省中职电子信息技术专业现状、发展前景及建设思路进行了一次深入的探讨。

 本届年会由深圳市宝安职业技术学校承办，广州市唯康通信技术有限公司，广州名科计算机网络有限公司等15个单位协办。广州唯康教仪总监刘显平、广州名科总经理陈劲等出席了会议。

    在开幕式上，广东省职业教育学会副会长田兴作开幕讲话。他说，2011年，是“十二五”规划的开局之年，也是省职教学会成立满10周年。专指委经过不懈努力，推动着我省中职学校专业建设稳步前进，为广东经济建设，培养出无数中等层次技术工人，发挥着越来越重要的作用，也使广东中职电子与信息两大类专业在教学、实训、科研等方面的整体实力，排在全国的前列，为全国同行瞩目。此次年会就是专指委众多活动中的重头戏之一，它是专为广大职教同仁举办的交流与分享盛会，也是我省电子与信息两大类专业教学、实训、科研的权威平台。他希望代表们认真学习和思考，将先进的专业办学经验和新思路带回各自的学校。

  陆飞副院长首先代表深圳市教育局向与会代表介绍了深圳职业教育发展的基本情况。他表示，此次会议选址宝安，既是对宝安职业教育的肯定，也是对宝安职业教育的鞭策。他希望宝安区能够以此为契机，大力推进职业教育发展，继续求真务实，开拓创新；希望各地的教育同行能在此次深圳之行中有所收获；希望各位领导、专家能对我们深圳的职业教育提出更好的发展建议。

 陈代刚副局长作为“东道主”在会上致欢迎辞。他首先介绍了宝安区的基本概况和职业教育的发展情况。宝安区通过近年的实践，逐渐探索出了一条适合宝安区实际的职业教育发展之路，形成了以校企合作为核心办学模式、校部二级管理模式、工学结合的课程模式和具有鲜明职教特色的德育模式等为支撑的职业教育“宝安模式”，在国内产生了较大影响，职业教育发展取得了显著成效。宝安职校作为宝安区职业教育的龙头学校，以“身心特别健康、待人特别有礼、技能特别过硬”的高素质职业公民作为培养目标。

宝安职业技术学校胡龙校长在讲话中表示，学校高度重视校企合作工作，并构建了一个政府、学校、企业三方紧密结合的“工学结合、六层推进”人才培养模式。创办企业校区是学校探索“校企合作”的重要成果之一，现已建立中海物流、奋达集团、高新奇科技、花样年物业、金凯进光电仪器、雨桥动画、英大证券、丹佛数控等10个企业校区。《中国教育报》、教育部2011年度职业教育与成人教育工作会议，均对学校“企业校区”建设给予充分肯定。

 广东省电子信息技术专业指导委员会主任何文生总结了2011年度工作，并部署了2012年工作，全面回顾了过去的一年来指委会的工作，汇报了指委会在校企合作、专业建设、课题研究、技能竞赛、学术交流、技能鉴定等方面所作出的不懈努力及取得的成就，同时提出了新年工作目标，布置了具体任务，年度报告及工作计划，并得到与会代表认同。

 年会中，宝安职业技术学校信息部副部长王西凯代表学校作了“校企合作谋发展，专业建设结硕果”主题演讲，详细介绍了“工学交替，六层推进，螺旋上升”的“宝安模式”经验，给与会者提供了校企合作新思路及实践经验，并得到与会代表的充分肯定。年会还组织代表们实地参观考察了学校“高新奇”企业校区，大家对宝安职校的校企合作有了新认识。

会议期间，全省中职学校计算机、电子技能大赛的专题报告受到了代表们的广泛关注。电子产品装配与调试项目省技能大赛、全国技能赛首席裁判聂辉海老师作了题为“2011年全国和广东省电子产品装配与调试技能赛总结及2012年省赛项目说明”的专题演讲；广州大学华软学院院长、广东省中职学校参加全国技能赛代表队总教练、广东省中职学校计算机技能大赛专家组组长朱志辉教授作了题为“2011年全国和广东省计算机技能竞赛总结及2012年省赛项目说明”的专题演讲，两位专家分别就计算机单项技能项目、电子产品装配与调试项目对2011年省赛、国赛进行了回顾和总结，并对2012年省赛提出设想。

 本届年会还得到了企业界的大力支持，共有9个企业、5个出版单位为大会提供了赞助，企业还向大会赠送了纪念品，其中锐捷、TCL公司、高教出版社和电子工业出版社代表还就校企合作、企业文化、新兴技术等方面作了专题演讲。与会代表对他们表现出的社会责任感、以及对广东中职教育事业的热情支持表示感谢。

本次年会后，代表们一致认为，本届年会主题明确、内容丰富、准备充分、组织严密，达到预期目的，取得圆满成功！

        据了解，教育部出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，对于教育信息化建设提出几个重点：加快教育信息基础设施建设；加强优质教育资源开发及应用，促进优质资源开放共享；构建国家教育管理信息系统；建立数据采集和监测分析平台。职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑，是教育信息化需要着重加强的薄弱环节。宝安职业技术学校在办学中大力推进数字校园建设，全面提升教学、实训、科研、管理、服务方面的信息化应用水平，以信息化促进人才培养模式改革，搭建高素质技能型人才培养平台，发挥信息技术在职业教育巩固规模、提高质量、办出特色和服务社会中的支撑作用。同时在校企合作的框架下，根据职业教育的多样化需求，通过信息技术促进教育与产业、学校与企业、专业与岗位、教材与技术的深度结合。

         经过多年的探索实践，宝安职业技术学校信息部计算机网络技术专业教学改革扎实有效，专业建设稳步推进，“校企合作”日益深化，办学成绩日益凸显，高考成绩不断突破，技能竞赛成绩优秀，在全国职业院校技能大赛中，累计荣获一等奖1次1人、二等奖4次8人、三等奖1次3人；每年逾60%的学生被高职院校录取，累计保送深职院12人，就业率达95%以上。2011年7月，该专业被评为“广东省重点专业”，并列为“广东省中等职业技术教育课程改革试点专业”。