职教桥打造职业教育“立交桥”,助力产教融合工匠培育

日前,广州日报数据和数字化研究院发布《广州市职业教育质量发展报告(2019)》,数据显示:2018年广州职业教育发展状况良好,7所市属高等职业教育院校与44所市、区属中等职业教育学校办学成绩喜人。从基础办学条件上看,广州职业教育学校占地总面积593.25万平方米,教学资源丰富,图书达到839万册,教学科研设备总值达216327.5万元。从学生规模上看,2018年广州职业教育招生数量为48263人,

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082019.10

惠州城市职业学院与职教桥校企合作又迎来里程碑时刻!

9月29日,惠州城市职业学院职教桥校企合作又迎来里程碑时刻,双方共同研制的“物流管理专业”人才培养方案项目在学校顺利验收!


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182019.09

标准引领,数据赋能 | 职教桥参与工信行指委中职专业教学标准制订工作

9月7日-8日,全国工业和信息化职业教育教学指导委员会(以下简称“工信行指委”)2019年《中等职业学校专业教学标准》制(修)订工作启动会北京顺利召开职教桥作为本次工作团队成员之一,受邀出席工作启动会

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032019.09

全国职业院校专业人才培养方案培训会议:把握新时代脉搏,不忘初心

为贯彻落实习近平总书记考察甘肃时重要讲话精神以及《国家职业教育改革实施方案》等文件精神 ,对接国家教学标准,优化专业人才培养方案,深化职业教育人才培养模式改革,提升技术技能人才培育质量。

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232019.08

广州名科中标广东省城市建设技师学院艺术设计系服装专业实训室设备采购及配套安装项目

广州名科中标广东省城市建设技师学院艺术设计系服装专业实训室设备采购及配套安装项目

项目名称:广东省城市建设技师学院艺术设计系服装专业实训室设备采购及配套安装项目

采购内容:实训室设备采购及配套安装项目

项目背景:广东省城市建设技师学院(又称广东省城市建设高级技工学校)创办于1980年,隶属广东省人力资源和社会保障厅,系政府办学的国家重点公办技工院校,占地面积180亩,全日制在校学生7200多人。学校有教职工429人,其中超过70%具有中、高级以上职称。

我校以“立德树人,技行天下”为办学理念。1992年评为首批“省重点技工学校”,2005年评为“国家重点技工学校”,2006年通过ISO9001:2000国际质量管理体系认证,2007年评为“广东省高技能人才实训基地”,2008年评为“高级技工学校”,2009年成为全国首批“世界银行中国职业教育发展广东项目学校”,2011年评为“技师学院”、“广东省高技能人才培养示范基地”,2015年被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

学校现有建筑工程系、产品质量管理系、机电工程系、艺术设计系、财经商贸系和基础教学部等五系一部,开设“建筑施工管理”、“工业分析与质量检验”、“室内装饰设计”等二十多个全日制中、高级技工专业。学校立足培养素质全面的高质量技能人才,大力开展校企双制办学,形成“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的良好氛围。同时,我们十分重视开展就业推荐工作,理论知识和动手能力兼具的优秀毕业生深受用人单位欢迎。

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162019.08

广州名科中标岭南师范学院附属中学树人广场全彩屏及室内宣传屏采项目

广州名科中标岭南师范学院附属中学树人广场全彩屏及室内宣传屏采项目

项目名称:岭南师范学院附属中学树人广场全彩屏及室内宣传屏采项目

采购内容:全彩屏及室内宣传屏

项目背景:岭南师范学院附属中学是湛江市教育局和岭南师范学院共同管辖的完全中学。学校创办于1961年,前身是湛江地区政府创办的党政军干部子弟学校(雷州师范第二附属小学),随后经历了半个世纪的风雨历程,根据学校自身的发展需要,几经更名:1968年学校更名为湛江市第二十二小学,1975年更名为“雷州师范学校附属小学”,1979年更名为“雷州师范专科学校附属中学”,1992年更名为“湛江师范学院附属中学”,2014年12月更名为“岭南师范学院附属中学”。

 

“岭南”既是地理名词,也是政治概念,更是文化概念。从地理上说,“岭南”指中国南方五岭(越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭)之南的地区,在古代史上包括现在的广东、广西及海南全境,以及湖南及江西等省的部分地区,地域广阔。现在特指广东、广西和海南三省区。如今,“岭南”已成为“大广东”的概念,成为广东的雅称和别名。“岭南”也是一个文化概念。岭南文化,源远流长,在中华大文化之林中独树一帜,是中华文化中最具特色和活力的地域文化之一,具有深厚高远的内涵。岭南人长期以来形成 “敢为人先,务实进取,开放包容,敬业奉献”的精神气象,在中国近现代史上开拓创新,建功立业。作为岭南师范学院的附中,岭南人的“敢为人先,务实进取,开放包容,敬业奉献”的精神成为学校办学的精神文明资源和文化自信的根基,学校将继续依傍岭南师范师范学院的大学环境、科研资源等优势,为学校的教育教学、教师培养、管理模式创新等工作的持续性发展提供动力,争取视野更宽,人脉更广,气象更新,走得更远,迎来附中办学的新篇章。

经过半个多世纪的发展,学校现有60个教学班,学生3460人,教职工237人,在上级部门的大力支持下,学校有配置完善的教学楼、实验楼、学生公寓、图书馆、体育馆、多媒体阶梯室、电脑室、电脑语音室、教师软件制作室、学生专用电子阅览室、功能室和大小运动场等,现代化教育教学网络完善,学校教育事业呈现健康有序发展。学校先后获得全国中小学生资源与国防教育活动基地、全国青少年读书教育活动读书育人特色学校、全国中小学心理健康教育优秀成果评选先进学校、广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省安全文明校园、广东省绿色学校、广东省心理健康教育示范学校、广东省群众体育工作先进单位、广东省书香校园、广东省校本培训示范学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省中学毒品预师防教育活动示范学校、广东省高等师范院校教育实习基地、广东省中小学教培训实践基地、湛江市文明单位标兵、湛江市“双优”学校、湛江市义务教育规范化学校、湛江市交通安全文明示范学校等荣誉称号。

学校不断积淀文化,打造品牌。当今中国教育已从课程改革向文化立校、文化育人的方向发展,学校之间的竞争不再是纯粹的分数比拼,而逐渐转化为学校文化品牌之间的竞争。在这样的背景下,文化立校已是大势所趋。学校认识到文化立校的重要意义,在根据附中人的特质、结合周围的文化资源、又依循教育规律等的基础上,确立了“至诚至真”的核心办学理念。至诚至真教育的根本指向是心的教育,现代社会是功利而浮躁的,在这样的大环境下,教育也难免功利与浮躁,而丢失了教育最本质的东西——高贵精神的润化,真的教育应该是心的教育,心的力量培养起来了,知识和技能会因师生的自觉追求而不教获得。至诚至真教育是回归人性真我的教育,所谓回归人性真我是指尊重个性生命的教育理念,尊重人的共性与个性。在“至诚至真”核心办学理念的统领下,学校共养至诚风尚,普行至真教育,确立了“至诚至真”的治校理念和“德以至诚为先,人以至真为上”的德育理念,以 “培养至诚至真的现代公民”为目标。

在正确办学理念的引领下,学校以“办人民满意的教育”为己任,积极实施素质教育,以教学改革为切入点,全面实施新课程改革,学生自主学习力得到明显的增强,综合素质得到进一步提高。在学生综合能力培养方面,注重对学生进行养成习惯、知恩感恩等行为教育,大力培育学生的自主、自治、自管能力。一直以来,学生的自主学习能力较强,综合素质较高,每年的中考、高考、各项素质竞赛均取得喜人成绩。近年来,高考升学率、本科上线率年年有突破。从2008年开始,学校高考本科上线率突破60%,2010年高考本科上线率达到70%,位居全市第二, 2011年高考升学率达96%,本科上线率75%,居全市之首。2012本科上线率超过70%,专科上线率为100%,两项指标都居全市之首!2013年高考本科上线率70%。专科以上上线率达99%。2014年高考本科上线率75%,再居全市第一。2015年高考有新突破,参加高考学生626人,上重点线96人,上本科线459人,本科上线率达73%。尖子生破历史纪录,理科创新班林俊豪同学总分685分跃居全市应届生第四名,被清华大学特邀约填报志愿。中考升重点中学人数历居全区同类中学前列,平均分名列全市前列。学校先后有2人获广东省高考单科状元,7人获湛江市高考单科状元,90多人次进入湛江市单科和总分成绩前十名。我校已有24年被评为“湛江市高考先进单位”(其中有高考的年份是25年)。

学校坚定“科研可以促教,科研可以强校”的信念,利用独有的岭南师范学院大学资源优势,拥有“四个最先”:最先得到、最先实施、最先检验、最先传导,形成了科研浓厚的氛围,取得了显著的效果。目前为止,学校承担国家级重点研究课题(含子课题)3项、省级课题27项、市级课题20项(含重点课题2项)。教师出版专著5部,论文集3部,拥有广东省 “名校长工作室”和“名班主任工作室”各一个,市级“名教师工作室”8个,“名班主任工作室”2个。学校凭借自身优势,摸索出了一条符合本校实际的有效的教师培训培养途径,培养出一支思想素质过硬、教育教学能力强的教师队伍。教师队伍整体素质较高,其中在职特级教师2人,高级教师107人(占教师总数50%),学历达标率为100%。有42名国家级、省级骨干教师,16名湛江市教育局特聘教研员,湛江市教育局先后抽调了5位教师到教育局,负责全市的教育教学研究工作,有9名老师被湛江市教育局聘为“教师培训专家团成员”,有36名教师被湛江市教育局确定为“湛江市中小学学科教研攻坚组成员”。学校培养出来的教师已成为湛江市教育教学科研的主要参与成员,得到社会上较高的评价。省教学质量评估专家称赞,我校教师队伍整体素质高,含“金”量大,在湛江市实属难得。

随着我市基本普及高中阶段教育目标的实现和高中新课程改革的不断深入,普通高中教育已经从规模扩张步入内涵发展的新阶段,创建特色名校成为学校深化教育改革、实现内涵发展的必然选择。目前,学校确立“一流师资、一流管理、一流设施、一流质量、一流环境”的奋斗目标,正以矫健的步伐向“富有办学特色,湛江领先、粤西享名、全省靠前、全国知名”的示范性普通高中迈进。学校将遵照省教育厅罗伟其厅长的指示和湛江市教育局、湛江师院的统一领导和部署下,不断地完善学校各项硬件、软件的建设,力争办成一所全省一流的“高水平示范中学”。

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162019.08

广州名科中标岭南师范学院附属中学未来课室、信息系统等保建设及图书馆借还系统项目采购

广州名科中标岭南师范学院附属中学未来课室、信息系统等保建设及图书馆借还系统项目采购公告

项目名称:岭南师范学院附属中学未来课室、信息系统等保建设及图书馆借还系统项目采购公告

采购内容:未来课室、信息系统等保建设及图书馆借还系统项目采购公告

项目背景:项目背景:岭南师范学院附属中学是湛江市教育局和岭南师范学院共同管辖的完全中学。学校创办于1961年,前身是湛江地区政府创办的党政军干部子弟学校(雷州师范第二附属小学),随后经历了半个世纪的风雨历程,根据学校自身的发展需要,几经更名:1968年学校更名为湛江市第二十二小学,1975年更名为“雷州师范学校附属小学”,1979年更名为“雷州师范专科学校附属中学”,1992年更名为“湛江师范学院附属中学”,2014年12月更名为“岭南师范学院附属中学”。

 

“岭南”既是地理名词,也是政治概念,更是文化概念。从地理上说,“岭南”指中国南方五岭(越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭)之南的地区,在古代史上包括现在的广东、广西及海南全境,以及湖南及江西等省的部分地区,地域广阔。现在特指广东、广西和海南三省区。如今,“岭南”已成为“大广东”的概念,成为广东的雅称和别名。“岭南”也是一个文化概念。岭南文化,源远流长,在中华大文化之林中独树一帜,是中华文化中最具特色和活力的地域文化之一,具有深厚高远的内涵。岭南人长期以来形成 “敢为人先,务实进取,开放包容,敬业奉献”的精神气象,在中国近现代史上开拓创新,建功立业。作为岭南师范学院的附中,岭南人的“敢为人先,务实进取,开放包容,敬业奉献”的精神成为学校办学的精神文明资源和文化自信的根基,学校将继续依傍岭南师范师范学院的大学环境、科研资源等优势,为学校的教育教学、教师培养、管理模式创新等工作的持续性发展提供动力,争取视野更宽,人脉更广,气象更新,走得更远,迎来附中办学的新篇章。

经过半个多世纪的发展,学校现有60个教学班,学生3460人,教职工237人,在上级部门的大力支持下,学校有配置完善的教学楼、实验楼、学生公寓、图书馆、体育馆、多媒体阶梯室、电脑室、电脑语音室、教师软件制作室、学生专用电子阅览室、功能室和大小运动场等,现代化教育教学网络完善,学校教育事业呈现健康有序发展。学校先后获得全国中小学生资源与国防教育活动基地、全国青少年读书教育活动读书育人特色学校、全国中小学心理健康教育优秀成果评选先进学校、广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省安全文明校园、广东省绿色学校、广东省心理健康教育示范学校、广东省群众体育工作先进单位、广东省书香校园、广东省校本培训示范学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省中学毒品预师防教育活动示范学校、广东省高等师范院校教育实习基地、广东省中小学教培训实践基地、湛江市文明单位标兵、湛江市“双优”学校、湛江市义务教育规范化学校、湛江市交通安全文明示范学校等荣誉称号。

学校不断积淀文化,打造品牌。当今中国教育已从课程改革向文化立校、文化育人的方向发展,学校之间的竞争不再是纯粹的分数比拼,而逐渐转化为学校文化品牌之间的竞争。在这样的背景下,文化立校已是大势所趋。学校认识到文化立校的重要意义,在根据附中人的特质、结合周围的文化资源、又依循教育规律等的基础上,确立了“至诚至真”的核心办学理念。至诚至真教育的根本指向是心的教育,现代社会是功利而浮躁的,在这样的大环境下,教育也难免功利与浮躁,而丢失了教育最本质的东西——高贵精神的润化,真的教育应该是心的教育,心的力量培养起来了,知识和技能会因师生的自觉追求而不教获得。至诚至真教育是回归人性真我的教育,所谓回归人性真我是指尊重个性生命的教育理念,尊重人的共性与个性。在“至诚至真”核心办学理念的统领下,学校共养至诚风尚,普行至真教育,确立了“至诚至真”的治校理念和“德以至诚为先,人以至真为上”的德育理念,以 “培养至诚至真的现代公民”为目标。

在正确办学理念的引领下,学校以“办人民满意的教育”为己任,积极实施素质教育,以教学改革为切入点,全面实施新课程改革,学生自主学习力得到明显的增强,综合素质得到进一步提高。在学生综合能力培养方面,注重对学生进行养成习惯、知恩感恩等行为教育,大力培育学生的自主、自治、自管能力。一直以来,学生的自主学习能力较强,综合素质较高,每年的中考、高考、各项素质竞赛均取得喜人成绩。近年来,高考升学率、本科上线率年年有突破。从2008年开始,学校高考本科上线率突破60%,2010年高考本科上线率达到70%,位居全市第二, 2011年高考升学率达96%,本科上线率75%,居全市之首。2012本科上线率超过70%,专科上线率为100%,两项指标都居全市之首!2013年高考本科上线率70%。专科以上上线率达99%。2014年高考本科上线率75%,再居全市第一。2015年高考有新突破,参加高考学生626人,上重点线96人,上本科线459人,本科上线率达73%。尖子生破历史纪录,理科创新班林俊豪同学总分685分跃居全市应届生第四名,被清华大学特邀约填报志愿。中考升重点中学人数历居全区同类中学前列,平均分名列全市前列。学校先后有2人获广东省高考单科状元,7人获湛江市高考单科状元,90多人次进入湛江市单科和总分成绩前十名。我校已有24年被评为“湛江市高考先进单位”(其中有高考的年份是25年)。

学校坚定“科研可以促教,科研可以强校”的信念,利用独有的岭南师范学院大学资源优势,拥有“四个最先”:最先得到、最先实施、最先检验、最先传导,形成了科研浓厚的氛围,取得了显著的效果。目前为止,学校承担国家级重点研究课题(含子课题)3项、省级课题27项、市级课题20项(含重点课题2项)。教师出版专著5部,论文集3部,拥有广东省 “名校长工作室”和“名班主任工作室”各一个,市级“名教师工作室”8个,“名班主任工作室”2个。学校凭借自身优势,摸索出了一条符合本校实际的有效的教师培训培养途径,培养出一支思想素质过硬、教育教学能力强的教师队伍。教师队伍整体素质较高,其中在职特级教师2人,高级教师107人(占教师总数50%),学历达标率为100%。有42名国家级、省级骨干教师,16名湛江市教育局特聘教研员,湛江市教育局先后抽调了5位教师到教育局,负责全市的教育教学研究工作,有9名老师被湛江市教育局聘为“教师培训专家团成员”,有36名教师被湛江市教育局确定为“湛江市中小学学科教研攻坚组成员”。学校培养出来的教师已成为湛江市教育教学科研的主要参与成员,得到社会上较高的评价。省教学质量评估专家称赞,我校教师队伍整体素质高,含“金”量大,在湛江市实属难得。

随着我市基本普及高中阶段教育目标的实现和高中新课程改革的不断深入,普通高中教育已经从规模扩张步入内涵发展的新阶段,创建特色名校成为学校深化教育改革、实现内涵发展的必然选择。目前,学校确立“一流师资、一流管理、一流设施、一流质量、一流环境”的奋斗目标,正以矫健的步伐向“富有办学特色,湛江领先、粤西享名、全省靠前、全国知名”的示范性普通高中迈进。学校将遵照省教育厅罗伟其厅长的指示和湛江市教育局、湛江师院的统一领导和部署下,不断地完善学校各项硬件、软件的建设,力争办成一所全省一流的“高水平示范中学”。

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162019.08

广州名科中标广东女子职业技术学院应用设计学院专业机房设备采购

广州名科中标广东女子职业技术学院应用设计学院专业机房设备采购

项目名称:广东女子职业技术学院应用设计学院专业机房设备采购

采购内容:专业机房设备采购

项目背景:广东女子职业技术学院由广东省妇联主办、经广东省人民政府批准成立的公办女子高等学府,学院为省级示范性高职院校建设单位、广东省依法治校示范校。

学校前身是1981年由广东省妇联创办的广东省妇女干部学校和1992年成立的广东女子中等专业学校,2001年升格为广东女子职业技术学院。

截至2015年12月,学校校园占地面积143939平方米,有校内实训室105个,13个实训基地,校外实训基地149个,教学科研仪器设备总值 4857.99万元;设有5系、2部及继续教育学院,开设高职专业25个;有专任教师228人,全日制在校生数为5947人。

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162019.08

广州名科中标清远工贸职业技术学校人才培养方案研制管理平台和专业指标审核平台采购项目

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292019.07

职教桥&人啊人:合作再深化,赋能人才成长

广东职教桥数据科技有限公司与广东人啊人网络技术开发有限公司合作签约仪式在职教桥成功举行,双方将在才测评、人才对接、人才盘点、人力资源培训等方面展开长期深入合作,实现院校人才培养与人才输送的精准对接!

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292019.07

凝聚专家智慧,精准赋能广东高职大数据人才培养

职教桥通过整合政行校企多方资源,积极推进大数据技术与应用专业的建设,从而服务于粤港澳大数据产业的健康发展,助力大数据人才供给侧和需求侧的精准对接。

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292019.07

培养大国工匠 | “模具制造专业”技能人才培养标准研制项目正式启动!

广州市工贸技师学院与职教桥校企共建模具制造专业人才培养方案及核心课程资源开发项目正式启动!校企联动,培养大国工匠!

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292019.07

数据科技赋能,智慧人才培养——职教桥亮相职教技术盛会

2019年4月27日,广东省职业技术教育学会信息化与信息安全专委会年度盛会——一场关于信息化与信息安全学术交流、职业教育信息化教学经验分享会,在广州增城万达嘉华酒店隆重召开。

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